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    东方文化:教育随笔集《做个能思想的老师》出版上市
    • 作者:本站出版部 更新时间:2018-09-17 09:35:09 来源:原创 【字号: 】 本条信息浏览人次共有2549
    [导读]本站邮购!


            



                     




    赵廷灿:济宁高新区某学校语文教师,市级优秀教育工作者、先进个人,有多篇作品发表在省、市级报刊杂志,由《东方文学网》策划出版随笔集《做个能思想的老师》(与人合著,团结出版社),中国东方作家创作中心会员。


    白腹鸟

     

    不可知的命运

    在天空一闪

     

    消失的白腹鸟

    为什么会突然出现

    天空被分成两半

     

    神秘的白腹鸟

    预示着什么

    谁在孤寂中无眠

     

    虚幻的白腹鸟

    不可知的命运

    是否曾经一闪



    大风

     

    一场不期而至的大风

    巨大的爱情

    让我不能自持

     

    卷走的叶片

    是谁昨日的忧伤

    幸福是否就在此刻降临

     

    是谁醉在了风中

    像那棵执拗的树

    一步一步

    踉踉跄跄地行走



    比黑夜更黑

     

    比黑夜更黑的

    是迎面而来的车灯

     

    黑夜只是把道路隐藏

    而它却让我的双眼失明


    雪人

     

    雪人是什么时候融化的

    一个人突然问我

     

    可我却不记得

    我什么时候堆过雪人

     

    你堆过的  孩子

    在你很小的时候


    母亲轻轻地对我说


    ◆卜一赏评 


        诗的思辨源于经验世界与超验世界腾起时的冷却,无论是黑暗的湿滑抑或光芒的惊异,场景的叶片,刀尖一样刺中事件中心。诗人赵廷灿这组诗,在令人惊惧的空旷中对接,敏锐的含蕴来自图景的撞击,《白腹鸟》的幻形在视觉的触点所激发的联想不仅是个人经验的延伸,更多的如哲学家维特根斯坦:“神秘的并非世界为何如此,而乃世界竟然如是(It is not how things are in the world that is mystical, but that it exists)。”的确,世界竟然如是!消失的白腹鸟/为什么会突然出现/天空被分成两半”,在当代汉语诗歌的解构里,存在一种独特的现象,成熟的写作者从来不关乎兴趣,对于外在物事,只是赋予形式,而不加以干涉这种形式得以折射的意义。天空被分成两半,形式的背景是白腹鸟,读者的受力却在“两半”的冷冽里发散,地球上空的白腹鸟,太平洋上空的白腹鸟,中东上空的白腹鸟,一些像鸟的“鸟”在轴对称矢量推力下,丢下山河破碎,丢下流离失所,丢下骨肉分离。无眠的诗人,无眠的良知,在白腹鸟的飞翔中瞬间分为两半。一首诗在逼仄的语境里,完成一次思辨的转身,勾画的联结标示命题的本真。

        我喜欢《雪人》。短诗写作的难度有时比长诗还要大,需要时时提防每一句读在诗中成为累赘,显与隐在语言建基上是奔跑还是停止?如何处理灵魂在这一刻游离体外的飘荡?我们的土地在海子眼里是“亚洲铜”,苍茫大地,以雪覆面,这种平面特征在诗人笔下幻化出被岁月“螫醒”的意识:“雪人是什么时候融化的/一个人突然问我”,“一个人”是自我的符号、时间的符号,可以特指,又可以泛指;是存在的,也是虚无的,“我什么时候堆过雪人”,一句设问,诗的力量转化为哲思的载体,那些存在于我们内心的良善却在物化的尘世被渐渐遗忘,个体疑问折射社会群体的冷漠,我们什么时候堆过雪人?是诘问,更是思辨!“你堆过的  孩子”,从热爱出发、从善良出发,现在我们到达了哪里?母亲没有正面回答,但诗人充满忧患的品格,回答了!




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